خیرآبادی و همکاران(۱۳۹۰) به بررسی مقایسه رابطه مهارت خودمختاری با کیفیت‌زندگی در دانش‌آموزان پسر باآسیب‌های شنوایی وعادی مقطع راهنمایی شهر تهران سال تحصیلی۸۸-۸۹ پرداختند و نتایج نشان داد که تنها در میزان همبستگی بین دو بعد قدرت‌انتخاب و استقلال بین دو گروه تفاوت معنادار وجود دارد و در میزان همبستگی بین سایر ابعاد تفاوت معناداری یافت نشد. پیشنهاد: براین اساس پیشنهاد می‌گردد به منظور ارتقای کیفیت‌زندگی دانش آموزان دچار آسیب شنوایی به مقوله خودمختار بودن آنان توجه شود صرف معلول بودن آنان نباید اراده و اختیار را از آنان سلب نمود.

1. 1. self determination ↑

1. 1. competence ↑

1. 1. relatedness ↑

1. 1. perceived locus of causality ↑

1. 1. pawns ↑

1. 1. origins ↑

1. 1. Shibutani ↑

1. 1. choice Liberty ↑

1. 1. Raz ↑

1. 1. choice Ability ↑

1. 1. Taylor ↑

1. 1. strong-Evaluation ↑

1. 1. responsibility ↑

1. 1. perceived Locus Of Causality ↑

1. 1. perceived Choice ↑

1. 1. volition ↑

1. 1. assumptions ↑

1. 1. competence ↑

1. 1. relatedness ↑

1. 1. Winter ↑

1. 1. affilition ↑

1. 1. recycling بازیافت مواد استفاده شده ↑

1. 1. Autonomy Vs. Shame And Doubt ↑

1. 1. battle virtue Of Hope ↑

1. 1. autonomy ↑

1. 1. the virtue of will ↑

1. 1. monotonically Increasing Function ↑

1. 1. item Characteristic Function ↑

1. 1. item Characteristic Curve ↑

1. 1. standard Error ↑

1. 1. reliability ↑

1. 1. multiple ↑

1. 1. optimal ↑

1. 1. Parallel ↑

1. 1. unbiased ↑

1. 1. mixed ↑

1. 1. unbalanced ↑

1. 1. Binary ↑

1. 1. artifact ↑

1. 1. population ↑

1. 1. exploratory ↑

1. 1. confirmatory ↑

1. 1. cronbach ↑

1. 1. stratified Alpha ↑

1. 1. rajaratnam ↑

1. 1. Gleser ↑

1. 1. Principal Components Analysis ↑

1. 1. Eigen value ↑

1. 1. Heise ↑

1. 1. Bohrnstedt ↑

1. 1. Factor Analysis ↑

1. 1. maximum likelihood estimation ↑

1. 1. communality ↑

1. 1. Composite Reliability ↑

1. 1. Rakov ↑

1. 1. Confirmatory Factor Analysis ↑

1. 1. scale reliability ↑

1. 1. factor loading ↑